Oyunlar, etkinlikler, canlandırma, görsel malzemeler, tekrarlama ve iş birliği küçük çocuklara İngilizce dilbilgisini öğretmek için en etkili yöntemler arasında yer alır. Ancak bu yöntemlerin öğretmenlerle birlikte uygulanması daha uygun olacaktır.
Çocuklara yabancı ülkelerin kültürlerini tanıtmak için etkinlikler düzenlenir ve İngilizce etkileşim kurmaları sağlanır. İngilizce müzikler, animasyonlar ve hikayelerin yanı sıra diğer medya ürünlerini keşfetmelerine olanak tanınır. Böylelikle sosyalleşirken İngilizce’yi kullanmalarına ve yeni kültürler tanımalarına olanak tanınır.
Öğretmenlerimiz konular tamamlandıkça öğrencilere quizler yaparak platformlarında bulunan Raporlar alanında konu ile ilgili rapor oluşturuyor.
Okul öncesi İngilizce öğreniminde okuma yazma bilmeyen çocuklar için aktivitelerle birlikte konuşma ve dinleme üzerinden eğitim veriliyor.
Pozitif ve destekleyici tutuma sahip tüm öğretmenlerimiz her seviyede uygun içeriklerle çocukların dil öğrenme süreçlerini kişiselleştiriyor. Anlayışlı yapılarıyla çocukların öğrenme hızlarına ve tarzlarına uygum sağlayarak düzenli geri bildirimler ve takip sistemiyle gerektiğinde öğrencileri destekliyor.
Aslında bu durum çocuğun yaşı, ilgi düzeyi ve öğrenme hızına göre değişebilir. Ancak genel olarak alınan eğitimin yanı sıra haftada bir 20-30 dakikalık düzenli ve eğlenceli İngilizce aktivitelerle öğrenim süreci desteklenmelidir.
Çocuklar İngilizce öğrenmeye zorlanmamalı ve öğrenmeleri için baskı yapılmamalıdır. İngilizce öğrenimi sadece kitaplar üzerinden olmamalıdır ve yanıltıcı materyaller kullanılmamalıdır. Bu nedenle okul öncesi İngilizce öğreniminde kesinlikle öğretmen desteği alınmalıdır. Yeterli öğretmen desteği alınmadığı takdirde dil öğrenimi yeterli ve kalıcı olmaz.
Oyunlar ve aktiviteler kullanarak çocuklara öğrenme ortamı sunmak, çocukların ilgisini çeken konularla canlı ve etkileşimli İngilizce konuşma ortamı sağlamak, ana dillerini de kullanarak öğrenmeye destek olmak en etkili yollar arasında yer alır.
Çocukların dilbilgisi, okuma ve yazma gibi temel becerileri geliştiği için diğer dersleri daha iyi anlamalarına ve daha iyi performans göstermelerine olanak tanır. Ayrıca kritik düşünme ve yaratıcı düşünme becerilerini geliştirmesine katkı sağladığı için gelecekteki eğitim ve iş hayatlarında da avantaj sağlar.
Öğrencilere yaratıcılık ve özgüven kazandıran ödevlerle birlikte kendileriyle ilgili konular hakkında öyküler ve sesli anlatımlar yaptırılarak müzik, tiyatro, sahne sanatları gibi etkinlik olanakları tanınıyor. Çeşitli görsel materyaller ve oyunlar sunularak öğrenmelerine yaratıcı bir yaklaşım katılıyor.
Çocukların ilgi alanlarına göre kültürel konular sunulur ve diğer ülkeler ile ülkemizin kültürü karşılaştırılarak İngilizce aktiviteler yapılır. Çocukların diğer ülkelerin kültürlerine dair film, kitap ve müziklerle tanışması sağlanır. Böylelikle çocuklar İngilizce ile birlikte diğer kültürleri de öğrenmesi amaçlanır.
Çocuklar İngilizce öğrenirken kullandıkları dilbilgisi ve öğrenme stratejilerini ana dillerine de uyarlayarak yeni beceriler oluşturabilir. Ayrıca İngilizce öğrenirken karşılaştıkları zorluklarla ana dillerinde de karşılaşabilecekleri için ana dillerini geliştirme sürecini daha rahat atlatabilirler. Fakat, unutulmamalıdır ki yeterli pratik yapılmadığında ana dillerinde unutkanlık yaşayabilecekleri için İngilizce öğrenirken ana dillerine de yeterli ilgiyi göstermek gerekir.
Çocuklara güvenli bir ortam sağlanarak İngilizce’yi kullanabilecekleri aktiviteler sunulur. Çocuklar, öğretmenleri sayesinde yaptıkları yanlışların normal olduğunu ve dil öğrenme sürecinin bir parçası olduğunu kavrarlar ve kendilerini daha rahat hissettikleri için bu konudaki özgüvenleri artar.
Oyunlar, şarkılar ve hikayelerle İngilizce öğrenmelerine olanak tanınır. İlgi alanlarına yönelik aktiviteler sunulur ve ilgi duydukları konularda İngilizce bilgiler sağlanır. İngilizce konuşma fırsatı sunularak öğrenciler cesaretlendirilir ve yapıcı geri bildirimler verilir.
Oxford ve National Geographic kaynakları kullanılmaktadır.